Hansa-Berufskolleg Jahrbuch 2017/2018
87 Abbildung 81: Schülerprojekt der Klas- se DE16W "Lost in Texting - #handy- weg". Foto: DE16W. 10.2 Veranstaltungskaufleute: „Lost in Texting - #handyweg“ Beim Blick durch die Fußgängerzone, in Bus und Bahn oder auf den Schulhof könnte der ein oder andere denken, dass vor allem junge Menschen han- dysüchtig sind. Denn das Smartphone ist ihr ständiger Begleiter in allen Le- benslagen. Genau mit diesem Phänomen beschäf- tigten sich Auszubildende Veranstal- tungskaufleute des Hansa- Berufskollegs in ihrem Englischunter- richt. Mit dem vielversprechenden Titel „Lost in Texting“ stellten die Schülerin- nen und Schüler den Aspekt der Ver- einsamung durch einen übermäßigen Smartphone-Konsum in unterschied- lichen Textformen dar: Sie schrieben Stories, verfassten Sachtexte, kreier- ten Text-Bild-Kollagen und brachten auf diese Weise zum Ausdruck, dass ein Gegenüber mit dem Smartphone in der Hand nie ganz „dabei“ ist. Und so plädierten sie in ihren kreativen Arbei- ten, mit offenen Augen durch die Stra- ßen zu gehen, die Welt zu entdecken und von Angesicht zu Angesicht zu kommunizieren. Um ihrer Botschaft Nachdruck zu verleihen, entwickelten sie Bodenaufkleber mit knackigen Sprüchen und wollen so die „Generati- on head down“, wie die junge Genera- tion der Smartphone Nutzer genannt wird, motivieren, mehr aufrecht durchs Leben zu gehen. Gleichzeitig beschäftigten sich die Auszubildenden Jasmin Hempel, Ann- Kathrin Schmidtke und Pia Weßling aus der PA16A mit den gesundheitli- chen Beeinträchtigungen der Handy Sucht, die sie plakativ für die Schul- gemeinde zusammenstellten. Die ge- sundheitlichen Folgereaktionen eines übermäßigen Smartphone Konsums erarbeiteten die angehenden Pharma- zeutisch Kaufmännischen Angestellten in ihrem Politikunterricht unter der Lei- tung von Silke Will. Da die Schülerinnen und Schüler der Klassen DE16W und PA16A sich si- cher sind, dass das Thema eine ganz besondere Aktualität im Hinblick auf die Gesundheitsförderung am Setting Schule hat, stellen sie ihre Kreativar-
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